紅色雞蛋花

 

材料：粉彩筆、水彩紙、靜物

 

颱風即將來臨的周日，樓下中庭另一邊的桃紅色雞蛋花被風吹落了數朵，順手撿了四朵較完整的，加了水跟石頭，餐桌上就充滿了芳香。

下午取出了好久不見的粉彩筆，這不成才的媽媽，以前學畫都沒認真過，這些當初買得心疼的畫材，現在卻成為小孩實驗繪畫的材料。

其實好一陣子沒有讓浩瑄好好畫圖了，暑假期間趕著帶她上圍棋課，後來又逢開學，一路忙忙忙，總是在她想畫圖的時候用鉛筆跟彩色筆打發她。

這種事是騙不了人的，我心知肚明，荒廢了將近兩個半月的家庭美術時間，很明顯的，浩瑄很習慣只畫輪廓線與平面的圖案。

不過，畫圖這種事也是不能勉強的，看著我珍惜的粉彩筆被浩瑄拿來大方的當成蠟筆用，我還是只能好聲好氣的｢建議｣她是否願意｢嘗試｣一下所謂混色的效果。她不願意，我們只能把美術時光的成效期待放到下一次了。

 

浩瑄自從去訪一次天文台之後，就對行星跟宇宙感到極大的興趣，跟我要了一張四開紙，畫起了地球跟另外三個行星。
弟弟依然畫著不成形的不知道什麼東西，不過他這次沒有說他畫的是車車，認真問他，他說自己畫的是地球。

粉彩筆最大的好用就是可以推勻、混色，準備材料簡單，不需要水或是瓶瓶罐罐。可以鼓勵小孩認真｢推｣、｢抹｣，弄髒雙手也沒關係，清洗相當方便，也不怕弄髒衣服。

不要去要求小孩畫出具像的東西，而是做一種｢色彩變化｣的體驗。粉彩好用的優點就在於色彩溫和，既使把對比色相鄰混色，都可以出現優雅的美感；而面狀的多色混合之後，再加上幾筆不要抹勻的線條，在這樣的過程裡面，孩子的雙眼就可以體驗到多彩面狀與線狀的層次感。

千萬不要要求這麼小的孩子要畫得像，而是鼓勵他們要動手創造色彩。
事實上，這次的美術時光，我認為弟弟努力抹、用力圖的表現會比較接近我想給他們的。
但美術沒有優劣，浩瑄很努力的想要再現天文台的美好經驗，也算是學習一種圖像的表達。

中間的是地球，右手邊紅色是火星，左手邊的是水星，右下角的是金星與金星機器人男與女。

背面畫了金星的黃色房子與太陽，附送一隻狗。

下面這張是我畫的。

 

具象的東西，大人自己畫畫就好。